FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA VERBAL PADA ANAK USIA TODDLERS DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS LINGKAR BARAT KOTA BENGKULU
Keywords:
Jenis kelamin, pekerjaan, stimulasi, Bahasa verbal, toddlers.Abstract
Pendahuluan: Dalam berkomunikasi dua arah, kemampuan menggunakan Bahasa verbal dibutuhkan untuk memahami satu dengan lain. Kemampuan ini sangatlah dibutuhkan berada pada anak yang berada di usia toddlers. Ketidakmampuan dalam Bahasa verbal atau ganggu perkembangan bahasa akan menghambat perkembangan anak dalam melakukan komunikasi, sosialisasi, bahkan kemampuan belajar di kemudian hari sehingga memiliki resiko tinggi dalam berrbagai hal. Termasuk resiko ke psikologis anak tersebut.
Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuai faktor yang berhubungan dengan perkembangan bahasa verbal pada anak usia toddler di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu
Metode Penelitian: Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik totalsampling dengan jumlah sampel dalam penelitian ini anak usia toddler sebanyak 30 orang anak di Puskesmas Lingkar Barat. Selain itu, penelitian menggunakan data primer yang menggunakan analisis data secara univariat dan bivariate (Chi-square test).
Hasil: Hasil analisis uji univariat hampir sebagian responden (36,7%) dengan perkembangan bahasa verbal terlambat, hampir sebagian dari responden (43,3%) dengan jenis kelamin laki-laki, hampir sebagian responden (46,7%) bekerja, hampir sebagian dari responden (33,3%) dengan stimulasi perkembangan kurang. Hasil analisis bivariat didapatkan hasil jenis kelamin (0.023), pekerjaan (0.046), stimulasi (0.015) dengan perkembangan bahasa verbal pada anak usia toddler. Ada hubungan jenis kelamin, pekerjaan dan stimulasi dengan perkembangan bahasa verbal pada anak usia toddlerdi Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Tahun 2024.
Kesimpulan: Keterkaitan anatara independent dengan dependen menunjukan bahwa komponen tersebut merupakan indikator yang berkaitan dengan kemampuan atau perkembembangan bahasa verbal pada anak. Oleh karena itu, dukungan dan peran dari orang tua sebagai pendidik pertama sangatlah penting di dalam perkembangan kemampuan verbal pada anak itu sendiri.
Downloads
References
Adiputri. (2022). Pemantauan Perkembangan Bahasa Pada Anak 1-2,5 Tahun Di Puskesmas I Denpasar Selatan. CARING, Volume 6 Nomor 1, Juni 2022
Anggreyeni. (2023). Hubungan Jenis Kelamin Dan Pendapatan Orang Tua Dengan Perkembangan Bahasa Anak Prasekolah TK Budi Mulia. Health Research Journal of Indonesia (HRJI) Vol. 1, No. 5
Azzahroh. (2021). Analisis Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini di Wilayah Puskesmas Kunciran Kota Tangerang. Journal for Quality in Women's Health Vol. 4 No. 1
Cahyanti, Z. F. (2020). Hubungan pengetahuan orang tua, pola asuh dan status gizi dengan perkembangan bahasa anak usia prasekolah di PAUD Kota Samarinda. Borneo Students Research, 1(3), 2216–2223. https://www.obsesi.or.id/index.php/obsesi/art icle/view/456
Kemenkes RI. (2022). Profil Kesehatan Indonesia. Kemenkes RI.
Komalasari. (2019). Hubungan Pekerjaan Dan Pendidikan Dengan Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Toddler Di Wilayah Kerja Puskesmas Lubuk Buaya Padang. MENARA Ilmu Vol. XIII No.4
Lentora Nusing Journal. Hubungan Status Pekerjaan Ibu dengan Perkembangan Anak Toddler di Wilayah Kerja Puskesmas Talise. Vol. 1 .No 2, April 2021: Hal 59-64 p-ISSN: 2776-1371 e-ISSN: 2776-1622 Lentora Nursing Journal http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/LNJ
Prastiwi, M. H. (2019). Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia 3-6 Tahun. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10(2), pp. 242–249. doi: 10.35816/jiskh.v10i2.162.
Perdani. (2021). Hubungan Stimulasi Ibu dengan Perkembangan Anak Usia 0-3 Tahun di Kelurahan Penengahan Raya Kecamatan Kedaton Bandar Lampung. Sari Pediatri, Vol. 22, No. 5
Prasma. (2021). Tingkat Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Toddler di Paud Santa Maria Monica Bekasi Timur. Jurnal Keperawatan Cikini e-ISSN 2686-1984 Vol. 2, No. 2
Putri. (2022). Hubungan Komunikasi Interpersonal Ibu Dan Anak Dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Marfuah Palembang. Jurnal Pendidikan dan Konseling Volume 5 Nomor 2
Rahayu. (2020). Mother's Knowledge About Stimulation With The Development Of Children's Language Toodler Age. Jurnal Stikes Muhammadiyah Ciamis : Jurnal Kesehatan Volume 7, Nomor 2
Silvana. (2021). Faktor-Faktor yang Berhubungan Dengan Gangguan Perkembangan Verbal Anak Usia 5 Tahun di Kota Banda Aceh. Serambi Saintia Jurnal Sains dan Aplikasi Volume IX, No.2
Stephiana & Dewa Gede Karma Wisana. (2019). Peran Ibu dalam Perkembangan Anak: Dampak Pekerjaan Ibu terhadap Perkembangan Kognitif. Journal Universitas Indonesia
Suhadi, & Istanti. (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan dengan Tingkat Keterlambatan Bicara dan Bahasa pada Anak Usia 2-5 Tahun. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 2(2), 227–234
Tiara. (2021). Hubungan Pengetahuan Dan Pekerjaan Ibu Dengan Tingkat Perkembangan Anak Usia Toddler Di Desa Alue Kuyun Kabupaten Nagan Raya. Jurnal Kesehatan Global, Vol. 4, No. 1
Wahidah. (2021). Pentingnya Mengetahui Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Dan Stimulasinya. Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal P-ISSN. 2527-4325 E-ISSN. 2580-7412
WHO. (2023). Caring for children with Developmental delay - Reaching the vulnerable. https://www.who.int/srilanka/news/detail/01-10-2023-caring-for-children-with-developmental-delay-reaching-the-vulnerable.
Yuliana (2024). Hubungan Stimulasi Orang Tua Dengan Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia 18-24 Bulan. Jurnal Ilmiah Wijaya, Volume 16 Nomor 1
Zakiyah (2021). Hubungan Pengetahuan Dan Pekerjaan Ibu Dengan Tingkat Perkembangan Anak Usia Toddler Di Desa Alue Kuyun Kabupaten Nagan Raya. Jurnal Kesehatan Global, Vol. 4, No. 1
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Delvi Kembang Sari, Wulandari, Handi Rustandi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
